四川新聞網(wǎng)-首屏新聞成都5月4日訊（記者 陳淋）5月4日，記者從成都市教育局獲悉，為落實(shí)“雙減”終端問(wèn)效，按照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育部署安排，成都市教育局將從即日起開(kāi)展全市“小學(xué)作業(yè)不回家”大調(diào)研。

　　據(jù)悉，本次大調(diào)研聚焦“一個(gè)目標(biāo)”、采取“兩種路徑”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”、明確“四個(gè)底線”，全面了解成都市小學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，并將以作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手進(jìn)一步落實(shí)“雙減”要求，提升教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　堅(jiān)持“一個(gè)目標(biāo)”：小學(xué)生作業(yè)不回家

　　作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)；鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)；切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　成都市教育局要求各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)成都市教育局等部門印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)課后服務(wù)提高課后服務(wù)水平的通知》“托管+拓展”要求，每天要安排一個(gè)學(xué)時(shí)左右的作業(yè)托管服務(wù)，強(qiáng)化作業(yè)管理。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，做到“小學(xué)作業(yè)不回家。

　　采取“兩種路徑”：隨機(jī)調(diào)查與專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合

　　為了全面了解基層實(shí)際，本次調(diào)研將面向全社會(huì)開(kāi)展隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查與市、區(qū)兩級(jí)專項(xiàng)調(diào)研督導(dǎo)相結(jié)合。一是專項(xiàng)調(diào)研全覆蓋。要求區(qū)（市）縣教育行政部門開(kāi)展“作業(yè)不回家”大調(diào)研，全面了解小學(xué)作業(yè)管理情況。二是專題督導(dǎo)全覆蓋。成都區(qū)（市）縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織責(zé)任督學(xué)，對(duì)責(zé)任區(qū)小學(xué)落實(shí)“雙減”作業(yè)負(fù)擔(dān)情況開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，并及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)情況。

　　實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”：覆蓋成都全部小學(xué)全部年級(jí)

　　為切實(shí)避免“個(gè)別學(xué)校減個(gè)別學(xué)校不減”“個(gè)別年級(jí)減個(gè)別年級(jí)不減”“個(gè)別班級(jí)減個(gè)別班級(jí)不減”現(xiàn)象，本次大調(diào)研印發(fā)《關(guān)于“小學(xué)作業(yè)不回家”調(diào)研告家長(zhǎng)書》，覆蓋全市23個(gè)區(qū)（市）縣，覆蓋小學(xué)各年級(jí)（1-6年級(jí)），覆蓋城鄉(xiāng)公辦、民辦學(xué)校，通過(guò)每校每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽樣三分之一學(xué)生家長(zhǎng)參與的方式，了解學(xué)生的作業(yè)實(shí)際情況。