4月22日，第28個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，B站聯(lián)合UP主“羅翔說(shuō)刑法”（以下簡(jiǎn)稱羅翔）發(fā)布主題短片《世界讀書日，可以不讀書》。此前，B站公布了一組數(shù)據(jù)：過(guò)去三年B站的知識(shí)類創(chuàng)作者數(shù)量同比增長(zhǎng)86%；過(guò)去一年有2.43億用戶在B站觀看了知識(shí)類內(nèi)容，是中國(guó)在校大學(xué)生人數(shù)的5.5倍。知識(shí)類內(nèi)容已成為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的主流。

　　羅翔老師的短片標(biāo)題看似“反讀書”，實(shí)則仍在強(qiáng)調(diào)深度知識(shí)沉淀的重要性與可行性。羅翔認(rèn)為“知識(shí)從不會(huì)被載體所局限。在B站看視頻，也可以是在逛一座沒(méi)有書的圖書館。”

　　因此，今年他推薦的十本“書”，都是B站UP主創(chuàng)作的知識(shí)視頻。例如《AI馴化指南》，就是由UP主“圖靈的貓”、“YJango”共同創(chuàng)作的“圖靈計(jì)劃”視頻。這本“書”囊括了一系列無(wú)門檻AI科普視頻，從零梳理AI技術(shù)的歷史、飛躍與應(yīng)用，教會(huì)人們?nèi)绾卧谏钪姓嬲孉I為己所用。除了一些等大家耳熟能詳?shù)闹R(shí)區(qū)UP主外，B站上“汪品先院士”、前任中國(guó)科技館館長(zhǎng)王渝生等名師學(xué)者達(dá)645位。

　　除短片外，一座“沒(méi)有書的圖書館”空降上海楊浦大學(xué)路，B站聯(lián)合KIC創(chuàng)智天地，將十個(gè)UP主創(chuàng)作的知識(shí)系列視頻變成了沿街的實(shí)體「書」型裝置，公眾得以在現(xiàn)實(shí)中與知識(shí)親密接觸。現(xiàn)場(chǎng)打卡并在B站帶#2023讀書日#話題發(fā)布動(dòng)態(tài)，還可以免費(fèi)領(lǐng)取活動(dòng)定制周邊一份。今年世界讀書日前后，B站發(fā)起了多項(xiàng)活動(dòng)，包括啟動(dòng)“世界讀書接力挑戰(zhàn)”，還與北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起“為孩子講本書”公益征集，助力鄉(xiāng)村閱讀建設(shè)。

　　同時(shí)，B站成立的“嗶哩嗶哩快樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金”，長(zhǎng)期支持由鄉(xiāng)村老師發(fā)起的 “大山里的真人圖書館”項(xiàng)目。生活中每個(gè)人都是一本真人書，該項(xiàng)目旨在讓“山里的孩子”看世界的同時(shí)，也能被世界看見(jiàn)。今年4月，由嗶哩嗶哩公益支持，大理水泄鄉(xiāng)中心完小舉辦了書籍跳蚤市場(chǎng)、夢(mèng)想宣言和郵寄等線下活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們?cè)陂喿x活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　正如羅翔在短片結(jié)尾所說(shuō)“B站本來(lái)沒(méi)有書，是有求知欲的你把視頻都看成了書。”這座“沒(méi)有書的圖書館”從知識(shí)分享的本質(zhì)出發(fā)，又超脫載體的局限，讓人隨時(shí)隨地在愉悅中有所收獲。不卷人生卷詩(shī)書，因悅而讀何不為。